nuevas tecnologias del futuro

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

La Ciencia, Tecnología y Ambiente es un área que contribuye al desarrollo integral de la persona, en relación con su naturaleza de la cual forma parte, con la tecnología y su ambiente, en el marco de la cultura científica, pretende brindar alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud en la búsqueda de lograr una mejora en  la calidad de vida.

Nuestra área busca desarrollar las siguientes capacidades en nuestros alumnos: Comprensión de la información, indagación y experimentación, juicio crítico, organizado contenidos en tres componentes el mundo físico tecnología y ambiente, mundo viviente, tecnología y ambiente, salud integral tecnología y sociedad.

"CIENCIA"

Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

"TECNOLOGIA"

Tecnología es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

"MEDIO AMBIENTE"

Se entiende por medio ambiente o medioambiente al entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. El Día Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio.

Tecnologia

El 15% de los jóvenes y adolescentes utiliza mal las nuevas tecnologías.

- El mal uso se convierte en adicción cuando perjudica la vida cotidiana de los jóvenes

- La personalidad influye mucho, y el riesgo de adicción aumenta cuando la autoestima es baja y escasean las habilidades

Antes solo se tenía que preocupar que el niño ni viera demasiada televisión, pero ahora hay videojuegos, computadoras, celulares, tanta diversidad los abruma y les crea unos patrones de conducta similares a los patrones de adicción… su cerebro se acostumbra a una cantidad de excesiva de estímulos auditivos y visuales y cuando no tienen dichos estímulos no saben en qué ocupar su tiempo 

 

En Albania no es raro ver a hombres mayores sobre un asno y hablando por celular, en la India hay pordioseros que dejan de momentáneamente de pedir limosna para hacer o recibir llamadas.

Sí los teléfonos celulares, las computadoras, la televisión y otros aparatos han llegado a todo rincón del mundo y forman parte de la vida de personas sean ricas o pobres.

Es verdad que todos estos aparatos son necesarios para el desarrollo y la comunicación, pero la revolución tecnológica en el mundo de las comunicaciones también tiene su lado negativo:      la distracción, interrupción y adicción a la tecnología quienes sienten la compulsión de vivir siempre conectados en el internet, masajeando o hablando por celular.

A muchas personas, en especial a los jóvenes les resulta insoportable siquiera pensar en no poderse comunicarse con los demás aunque sea por una hora, por lo que siempre se está llamando, enviando correos o navegando por internet, o mandando mensajes de texto a nuestros amigos.

Estar conectado en internet le ocupa cada vez más tiempo y se convierte en su actividad preferencial al grado de excluir todo lo demás, lo que se deja de hacer ejercicio, no se come a la hora que se debe y mala alimentación y con el tiempo todo esto causa enfermedades cardiovasculares, diabetes afecciones graves, dilación de la vista, etc.

Un conductor pierde el control de su automóvil, choca contra un poste y su pasajera resulta herida de gravedad,  él pide ayuda por el cel.          ¿Pero porque perdió el control?   Porque apartó la vista de la carretera unos instantes para contestar una llamada.

Debido a que más y más niños, jóvenes y adultos utilizan celulares y computadoras, así como dispositivos de entretenimiento, es esencial que aprendan a usas esos aparatos de manera responsable  ¿Cómo se puede hacer esto?

El salto del mal uso de las nuevas tecnologías (el problema alcanza al 15% de adolescentes y jóvenes) a la adicción, se produce "cuando empieza a influir negativamente en la vida cotidiana, cuando roba tiempo al ocio saludable y a las relaciones personales".

• Consejos preventivos para guardar la privacidad

 

Lo subraya la psicóloga María José Mayorgas, coordinadora técnica de proyectos de la Fundación Gaudium, quien añade una segunda señal de alerta, que se recurra a ellas "para evitar el malestar que causa el no hacerlo", para calmar la "sensación de desazón, por ejemplo, por no estar conectado a Internet o no saber quién ha entrado en tu red social".

Aunque la experta rechaza el alarmismo contra esas nuevas tecnologías que ofrecen enormes posibilidades educativas y sociales, el problema del mal uso necesita un abordaje riguroso. Es lo que pretende la Fundación Gaudium al organizar unas Jornadas científicas para analizar a fondo la cuestión, que tiene tantos perfiles (Internet y juegos interactivos, móvil y videojuegos, chat y redes sociales) como enfoques preventivos y terapéuticos.

Primeros datos

Hay pocos estudios todavía sobre el alcance del enganche tecnológico, pero los suficientes para confirmar su existencia, que, además, va asociada muchas veces al consumo abusivo de sustancias. Mayorga recuerda que el problema ya ha llamado a la puerta de Proyecto Hombre, donde rondaría el 5% de casos, y la cifra sube al 10-15% en su propia consulta. Según una investigación de Madrid Salud con chavales y jóvenes de 12 a 25 años, el 4,5% abusa de la navegación por Internet, el 8,1% hace un uso compulsivo del móvil y el 4,1% admite problemas con el chat. Según otro trabajo del Defensor del Menor madrileño, un 37% de menores necesita conectarse con frecuencia, un 38% desarrolla reacciones adversas si se le priva del móvil y el 14% confiesa su enganche a algún videojuego.

La utilización masiva de las nuevas tecnologías en España (con apenas 10-15 años, el 94,1% tiene ordenador, el 82,2% Internet y el 65,8% móvil) plantea un importante reto sobre su buen uso. La personalidad influye mucho, apunta Mayorgas, y el riesgo de adicción crece cuando la autoestima es baja y escasean el espíritu positivo y las habilidades sociales. De hecho, el enganche tecnológico suele esconder problemas personales, familiares y sociales. "Los padres llegan a la consulta por problemas de estudios de sus hijos, o porque es tímido y le cuesta relacionarse", señala la experta, "pero lo que hay en realidad es un problema de relación, no que sea simplemente introvertido".

Autoestima protectora

Al fondo se dejan ver casi siempre prácticas de mínima sociabilidad, como el virtual aislamiento "en su cueva o miniapartamento", en esa habitación infantil o juvenil en la que "hay de todo: baño, ordenador, videoconsola , menos cocina, pero se les lleva la bandeja con comida". Y esa "soledad" se produce justo cuando los menores, como recalca Mayorgas, tienen más "necesidad de orientación en una etapa de crecimiento personal". De ahí la primera receta protectora contra la adicción tecnológica de los chavales: "inculcarles fortaleza", favorecer su autoestima para "aumentar su capacidad de enfrentarse a situaciones complicadas y solucionar problemas sin recurrir a sustancias ni a otra cosa". Y los padres también deberían trasladar al ámbito tecnológico la lógica curiosidad por conocer las amistades de sus hijos.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que una de cada cuatro personas sufre trastornos de conducta relacionados con las nuevas adicciones.

Se puede hablar de adicción en todos aquellos casos en los que la afición interfiere en la vida diaria, o cuando se practica esa afición para no pasarlo mal en vez de para pasarlo bien.

Entre las señales de alerta que pueden indicarnos una adicción destacan las siguientes:

● Pérdida de tiempo de estudio, con o sin malos resultados académicos.

● Deterioro o menor dedicación a las relaciones interpersonales y a otras actividades de ocio.

● Incremento de las conductas que implican agresividad.

● Sufrir ansiedad, irritabilidad, incluso malestar físico en caso de no poder utilizar el objeto de la adicción.

Adoptar actitudes preventivas resulta muy importante, pero en caso de sospechar que pudiera existir una adicción, se debe buscar ayuda profesional especializada.

  

Adicción a Internet

No hay duda de que Internet es un gran avance, que puede servir de ayuda a nivel académico y también social; el problema surge en el momento en que su uso se descontrola.

Para prevenir este uso inadecuado en jóvenes, es importante el papel de los padres a la hora de marcar los límites y permitir el uso de esta tecnología durante un tiempo prefijado y para el fin perseguido en cada momento.

Resulta fácil comenzar la sesión en Internet a fin de buscar información para un trabajo y terminar, varias horas después, sin esta información, aunque con otra distinta que no sirve para el fin previsto y habiendo pasado por un chat o por el messenger.

Es importante en este punto hablar de los posibles peligros de Internet, fundamentalmente para los más pequeños.

Los chats o los correos electrónicos sirven para edificar amistades a distancia, tontear con una supuesta chica o chico, etc., pero el problema de ese tipo de cortejo es el de la desilusión o el engaño del que se puede ser víctima. A tal fin, es importante informar a los niños y adolescentes de que, cuando conversan con alguien en un chat, no deben dar información personal que permita su identificación, pues, por ejemplo, un supuesto niño de 12 años puede ser realmente alguien de 50 con intenciones diferentes a las que está expresando.

En caso de detectarse situaciones sospechosas, se puede mandar un mensaje explicando lo que pasa a la Policía, que incluso tiene una dirección habilitada para tal fin(delitos.tecnologicos@policia.es).

 

Adicción a videojuegos

Los videojuegos no sólo son divertidos, sino que estimulan la coordinación visomotora, el razonamiento deductivo, son buenos para la memoria a corto y largo plazo,mejoran el razonamiento abstracto, así como la atención y el autocontrol.

Una vez más, el problema surge cuando se hace un mal uso en cuanto a tiempo, dedicación o contenidos no apropiados para la edad del usuario.

Es importante ceñirse a las normas de uso que aparecen en los videojuegos y juegos de ordenador. Estas normas están establecidas por la Paneuropean Game Information (PEGI), siguiendo los estándares de varios países europeos.

Se establecen cinco categorías de edad: 3+, 7+, 12+,16+,18+, así como siete descripciones diferentes de contenidos: lenguaje soez, discriminación, drogas, sexo o desnudez, juego, terror y violencia.

Teniendo en cuenta esta clasificación, podremos fácilmente conocer la idoneidad del juego al perfil del usuario. Además, es importante seguir las siguientes recomendaciones en cuanto al buen uso de los videojuegos:

● Predeterminar el tiempo de juego y no sobrepasarlo. Analizar periódicamente el tiempo empleado en cada videojuego.

● Planificar el tiempo de estudio y el tiempo de ocio, y dentro de este último, el tiempo que se va a dedicar a los juegos de ordenador.

● Descansar 15 minutos cada hora de juego, para que no se produzca fatiga visual.

● Utilizar juegos apropiados para la edad del usuario.

● No utilizarlos si se está muy cansado y parar de inmediato o reducir el tiempo empleado en los mismos en caso de observarse comportamientos agresivos.

 

Adicción al teléfono móvil

Actualmente la edad a la que se adquiere el primer móvil es cada vez más baja, fundamentalmente debido a que en estas edades se utiliza sobre todo para jugar, escuchar música y enviar mensajes, y también porque poder comunicarse con los hijos en cualquier momento representa una tranquilidad para los padres.

Como en el resto de los casos, hay que alarmarse siempre y cuando se observen comportamientos y reacciones anómalas, siendo un buen marcador el consumo mensual, que en algunos casos es aconsejable limitar.

 

¿Cómo podemos proteger a los jóvenes y adolescentes de las adicciones?

La mejor protección es proporcionar una información clara y suficiente acerca de sus beneficios, pero también de los perjuicios y riesgos que implican.

Igualmente importante es controlar su uso, estableciendo los límites que se han indicado anteriormente, y haciéndolo de forma tajante hasta que el joven vaya alcanzando su madurez y sea capaz de autoimponerse estos límites de manera natural.

Por último, hay que señalar la importancia que tiene un uso eficaz del ocio y el tiempo libre. Se debe hacer un esfuerzo para optimizar el ocio, planificando actividades diferentes y teniendo en cuenta que resulta muy recomendable destinar algo de tiempo a no hacer nada y simplemente descansar.

Como Jóvenes debemos de empezar a educarnos, utilizar cada tecnologia para un beneficio y no para perjudicarnos a nosotros mismos.

Animate tu puedes hacer el cambio, la mejor manera de cambiar el mundo es empezando a marcar una diferencia en nuestra vida y luego muchos más seguiran el Ejemplo.... Tu decides la Tecnología puede ser un gran Beneficio o puede ser nuestra Destrucción.

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Tecnología del Futuro: El Futuro de los Automóviles “es Eléctrico” dijo el presidente de Toyota, Video

marzo 2010 | Publicado en Tecnología

El presidente de Toyota, Sr. Akio Toyoda ha dicho en el Salón de Automóvil de Tokio que el “futuro de los automóviles es eléctrico” lo que sin duda es la tendencia considerando el alza de los precios del petroleo en los últimos años. Las marcas de automóviles han estado experimentando con nuevas tecnologías que le permiten a los vehículos moverse con independencia del petroleo o con muy bajo consumo del mismo como es el caso de los autos  híbridos eléctricos + combustión interna.

Entre las lineas de investigación y desarrollo de automóviles eléctricos se encuentran los vehículos con “Motor de Celdas de Hidrógeno” que hoy se limitan por su alto costo de producción, los de “Motores Magnéticos”  limitados por su eficiencia y los eléctricos puros limitados por la capacidad de carga de sus baterías. En estas tres lineas de investigación se encuentran trabajando las Universidades e Institutos Tecnológicos del mundo.
Veamos que se dijo en el diario La Tercera y su canal 3tv.cl respecto del Salón del Automóvil de Tokio y los vehículos eléctricos.